Материально-техническое обеспечение и оснащенность образовательного процесса. Доступная среда

В кабинете имеется маркерно-магнитная доска, зеркало, дидактические пособия, диски, картины, литература, ноутбук, программно-индикаторный комплекс для профилактики и коррекции речевых нарушений методом КОМПЛЕКС БОС «ЛОГО».

В кабинете имеются наглядно-дидактические пособия, развивающие и дидактические игры, диски, литература.

В комнате имеется интерактивная доска, фиброоптическое оборудование, интерактивная воздушно-пузырьковая трубка с пультом управления, интерактивная светозвуковая панель, световые столы из бука для рисования песком, развивающе-коррекционный комплекс с видеобиоуправлением "Тимоко", набор для аутистов, доски-балансиры.

В изостудии имеются интерактивная доска, ноутбук, оборудование для организации изобразительной деятельности, экспонаты декоративно-прикладного творчества, дидактические игры и пособия.

В музыкальных залах имеются пианино, синтезаторы, музыкальный центр, детские музыкальные инструменты, развивающие игры, диски; ширма для театральной деятельности; театральные костюмы для детей и взрослых, мультимедийные установки, ноутбуки, музыкальные синтезаторы, дидактические игры и пособия.

В зале имеются спортивная стенка, оборудование для организации занятий физической культурой, атрибуты для спортивных и подвижных игр, скамейки, спортивные комплексы, мячи, обручи, ворота, канат, мешочки для метания, набивные мячи, баскетбольные мячи, кольцо для баскетбола, ворота для футбола, напольные шашки, доски-балансиры.

В кабинете имеются разные виды конструкторов: напольный , деревянный, металлический, лего (крупные и мелкие детали), схемы для конструирования; настенные игры "Домино", "Шашки", Крестики-нолики", "Морской бой", "Математический планшет"; игровой комплекс "Коврограф Ларчик"(развивающие игры Воскобовича)

В МБДОУ № 103 "Лесная сказка" г. Калуги для реализации образовательного процесса (организации разных видов детской деятельности) используются следующие объекты: музыкальные и физкультурный зал, кабинеты учителя- логопеда, педагога-психолога, сенсорная комната, групповые помещения, игровые групповые участки, спортивная площадка, таким образом, для организации практических занятий и получения детьми знаний задействовано все пространство дошкольного учреждения.

В НСП "Лунтик" для организации образовательной деятельности используется все пространство учреждения: игровые комнаты, а также раздевалки, коридоры помещений, оборудованные бизибордами и игровыми зонами для детей раннего возраста, прогулочные площадки.

В МБДОУ №103 "Лесная сказка" г. Калуги имеются следующие объекты спорта:

• Физкультурный зал;
• Спортивная площадка;
• Центры физической активности в каждой группе.

В НСП "Лунтик" имеются следующие объекты спорта:

• Групповая комната для организованной двигательной деятельности;
• Центры физической активности в каждой группе с наполнением (мячи, обручи, ленты, дорожки «здоровья» и др.)
• Прогулочные участки для организации двигательной деятельности на свежем воздухе.

В МБДОУ №103 "Лесная сказка" г. Калуги и НСП "Лунтик" имеется библиотека научной, методической, педагогической, информационной литературы для педагогов, родителей (законных представителей) воспитанников, а также детская художественная и познавательная литература, репродукции картин, иллюстративный материал, дидактические пособия. Методическая литература размещена по образовательным областям. В библиотеке имеется база электронных образовательных ресурсов. Библиотека располагается в методических кабинетах МБДОУ №103 "Лесная сказка" и НСП "Лунтик".

Библиотеки, приспособленные для использования инвалидами и лицами с ограниченными возможностями здоровья

Библиотека в детском саду располагается в методическом кабинете. Весь книжный фонд дошкольной организации можно условно разделен на части и включает в себя:

• Книги для воспитателя (методическая (в т. ч. по организации коррекционной работы) и справочная литература);
• Репродукции картин, иллюстративный материал, дидактические пособия;
• Книги для воспитанников: произведения, рекомендованные программой, по которой работает ДОУ, сборники сказок, малых фольклорных форм, познавательной литературы, произведения русских и зарубежных поэтов и писателей, книги совместного пользования.

Создана электронная библиотека для педагогов ДОУ.

В МБДОУ № 103 "Лесная сказка" г. Калуги в групповых комнатах создана развивающая предметно-пространственная среда в соответствии с основными направлениями развития детей. Групповые помещения оборудованы мебелью. В каждой возрастной группе созданы условия для самостоятельного, активного и целенаправленного действия детей в разных видах детской деятельности в соответствии с ФГОС ДО и ФОП ДО. Они содержат разнообразные материалы для развивающих игр и занятий. Организация и расположение предметов развивающей предметно-пространственной среды отвечает возрастным особенностям и потребностям детей. Расположение мебели, игрового и другого оборудования отвечают требованиям техники безопасности, санитарно- гигиеническим нормам, физиологии детей, что позволяет воспитанникам свободно перемещаться.

Для физического развития имеется: спортивное оборудование, нетрадиционное, многофункциональное оборудование, оборудование для оздоровительной работы.

Для познавательного развития имеются: уголки познавательного и речевого развития детей, уголки экспериментирования, муляжи, гербарии, групповые уголки природы, литературные зоны.

Для художественно-эстетического развития имеются: музыкальные инструменты, предметы народных промыслов, оборудование для театрализованной деятельности, уголки изобразительного творчества в группах, музыкальные уголки, выставки детских работ в группах "Наше творчество".

Для социально-коммуникативного развития имеются: уголки социально-эмоционального развития в группах, уголки патриотического воспитания в старших группах, атрибуты для сюжетно-ролевых и режиссерских игр.

Для речевого развития имеются: речевые уголки и центры с наборами предметных, сюжетных картинок, альбомами для рассматривания, дидактические игры для развития всех компонентов речи, а также для развития детского речевого творчества и др.

 

В НСП "Лунтик" в групповых комнатах создана развивающая предметно-пространственная среда в соответствии с основными направлениями развития детей раннего возраста от 1 до 3 лет. Групповые помещения оборудованы детской мебелью для детей с 1 до 3 лет. В группах созданы условия для самостоятельного, активного и целенаправленного действия детей во всех видах деятельности: игровой, речевой, двигательной, изобразительной, конструктивной, познавательной и т.д. Они содержат разнообразные материалы для развивающих игр и занятий. Организация и расположение предметов развивающей предметно-пространственной среды отвечает возрастным особенностям и потребностям детей раннего возраста. Расположение мебели, игрового и другого оборудования отвечают требованиям техники безопасности, санитарно - гигиеническим нормам, физиологии детей, что позволяет воспитанникам свободно перемещаться.

Наличие специальных технических средств обучения коллективного и индивидуального пользования для инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья.

В детском саду имеются технические средства обучения коллективного и индивидуального пользования для воспитанников, в том числе инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья (дети с тяжелыми нарушениями речи):

В кабинете учителя- логопеда содержатся:

• программно-индикаторный комплекс для профилактики и коррекции речевых нарушений методом КОМПЛЕКС БОС «ЛОГО».
• материалы и игры по темам
• зеркало с лампой дополнительного оснащения
• комплект зондов для постановки звуков
• дыхательные тренажеры, игрушки для развития правильного речевого дыхания
• картотеки материалов для автоматизации и дифференциации звуков
• логопедические альбомы для обследования
• предметные и сюжетные картинки по лексическим темам
• настольно-печатные дидактические игры
• алгоритмы, схемы, мнемотаблицы
• методическая, дидактическая, справочная и художественная литература.

В кабинете педагога-психолога имеются:

• Интерактивная доска
• фиброоптическое оборудование
• интерактивная воздушно-пузырьковая трубка с пультом управления
• интерактивная светозвуковая панель
• световые столы из бука для рисования песком
• развивающе-коррекционный комплекс с видеобиоуправлением "Тимоко"
• набор для аутистов
• доски-балансиры.

Доступ в здание дошкольного учреждения инвалидами и лицами с ограниченными возможностями здоровья возможен через боковой вход здания, на крыльце которого установлен пандус и перила в соответствии с требованиями для инвалидов (СНиП 35-01-2001). Для доступа к кабинетам администрации, методическому кабинету, музыкальным и физкультурному залам, а также другим помещениям дошкольного учреждения используются перекатные пандусы для дверных проемов и ступеней. Для обеспечения доступа на второй этаж здания имеется телескопический пандус. Для передвижения по дошкольному учрждению инвалидами и лицами с ограниченными возможностями здоровья задействуется сопровождающее лицо из сотрудников дошкольного учреждения.

Дети-инвалиды и воспитанники с ограниченными возможностями здоровья обучаются в группах общеразвивающей направленности и группах компенсирующей направленности (дети 4-7 лет с тяжелыми нарушениями речи) и в специальных технических средствах обучения по состоянию здоровья не нуждаются.